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Berichtsschema für die ambulante Pädiatrie (E-Book)


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Artikel-Nr.: 978-3-8248-0784-0

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Autorinnen: Nadine Hahme, Lina Schürken, Astrid Kuntze

(1. Auflage 2010, 128 Seiten, E-Book, PDF 2.683 KB)

Die Zusammenarbeit von ambulant arbeitenden Ergotherapeuten und Pädiatern erfolgt hauptsächlich auf schriftlichem Wege. Somit stellen ergotherapeutische Berichte eine Schlüsselfunktion in der Zusammenarbeit von Ergotherapeuten und Pädiatern dar. Sie sind ein wichtiges Kommunikationsmittel und dienen gleichzeitig als Leistungsnachweis gegenüber Kostenträgern.

Daher ist es von großer Bedeutung, qualitative Berichte effektiv zu schreiben.

Sie erhalten in diesem Buch einen Überblick von der Entwicklung des Berichtsschemas bis zur eigenen Anwendungsmöglichkeit.

  • Was bedeutet Dokumentation im Gesundheitswesen?
  • Welche Aspekte sind durch die Heilmittelrichtlinien und Rahmenbedingungen zu berücksichtigen?
  • Warum bietet der Occupational Therapy Practice Framework einen fundierten Rahmen zum Schreiben von Berichten?
  • Welche Bedeutung hat die ICF für die Erstellung von Berichten?
  • Wie wendet man das Berichtsschema an?

Am Ende des Buches veranschaulicht ein Fallbeispiel, wie das Berichtsschema genutzt wird.

Zu den Autorinnen:

Nadine Hahme (geb. 1977) beendete ihre ergotherapeutische Berufsausbildung 2001 an der MFN- Berufsfachschule in Hamburg. Danach arbeitete sie 6 Jahre in einer pädiatrischen Praxis. Seit 2008 ist sie im Sozialpädiatrischen Zentrum in Hamburg tätig. Im Juni 2008 beendete sie das Bachelor-Studium an der Hogeschool Zuyd in den Niederlanden. Sie nahm an Fortbildungen, wie dem SI-Grundkurs, Basisseminar Verhaltenstherapie bei Kindern und Jugendlichen und Kursen über das IntraActPlus-Konzept teil und weist ein Diplom des EÖDL (Erster Österreichischer Dachverband Legasthenie) als Dyskalkulie- und Legasthenietrainerin auf.

Lina Schürken (geb. 1979) beendete ihre ergotherapeutische Berufsausbildung 2003 am staatlich anerkannten Institut für Weiterbildung in der Krankenpflege (DAA) in Münster. Sie arbeitete 2 Jahre in einer Praxis für Ergotherapie mit pädiatrischem und neurologischem Schwerpunkt. 3 ? Jahre arbeitete sie in einem ambulanten Rehazentrum im Rahmen der ambulanten pädiatrischen und neurologischen und der teilstationären orthopädischen Behandlung und Beratung. 2008 beendete sie das berufsbegleitende Bachelor-Studium an der Hogeschool Zuyd in den Niederlanden. Seit Ende 2008 arbeitet sie als Dozentin für Ergotherapie an einer Berufsfachschule für Ergotherapie. Während der beruflichen Tätigkeit nahm sie an verschiedenen Fortbildungen zu ihren beruflichen Tätigkeitsfeldern teil.

Astrid Kuntze (geb. 1978) beendete ihre ergotherapeutische Berufsausbildung 2001 an ?Die Schule? in Lübeck. Seit 2001 arbeitet sie als Angestellte in einem Krankenhaus mit geriatrischem Schwerpunkt. Nach einer einjährigen Elternzeit nimmt sie zusätzlich zu ihrem Angestelltenverhältnis 2010 eine Stelle als Dozentin an der Akademie für Gesundheits- und Sozialberufe in Itzehoe an. 2008 schloss sie das Bachelor-Studium an der Hogeschool Zuyd in den Niederlanden ab. Während der beruflichen Tätigkeit nahm sie an verschiedenen Fortbildungen zu ihrem beruflichen Tätigkeitsfeld teil.


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