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5-10-2013-04-04

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Fachartikel: Die Vermessung von Bildung in Europa - Teil 2 (PDF-Datei)


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Artikel-Nr.: 5-10-2013-04-04

Die Ausbildungswege der Ergotherapie in Deutschland werden im Zuge der aktuellen Vermessung von Bildung in Europa durch den Europäischen bzw. Deutschen Qualifikationsrahmen (EQR/DQR) bestimmten Stufen zugeordnet. Dieser Prozess ist noch nicht abgeschlossen. Unter diesen bildungspolitischen Herausforderungen erläutert der Beitrag die heterogenen Strukturen der aktuellen Situation von Aus- und Weiterbildung an Schulen des Gesundheitswesens und an Hochschulen. Ziel des DVE ist es, die ergotherapeutischen Kompetenzen in Aus- und Weiterbildung so zu fassen, dass die Berufsfähigkeit gesichert wird und dass sie in den Qualifikationsrahmen entsprechend gut positioniert werden. Die Zuordnung der Ausbildung bzw. Studienabschlüsse auf den DQR-Stufen 5 bzw. 6 wird als wichtige Aufgabe verdeutlicht. Sie ist eben nicht nur rein formal von Interesse, sondern betrifft die Anerkennung des Berufsstandes, seiner Leistungsfähigkeit und gesellschaftlichen Bedeutung.

Schlüsselwörter: Europäischer und Deutscher Qualifikationsrahmen (EQR/DQR), Aus- und Weiterbildung, Bildungspolitik



Fachartikel aus ERGOTHERAPIE UND REHABILITATION Ausgabe 04/2013
DOI: 10.2443/skv-s-2013-51020130404




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