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Historische Kompetenzen und Museen

Autor: Susanne Popp, Bernd Schönemann (Hrsg.)

Reihe: Schriften zur Geschichtsdidaktik - Band 25

Erscheinungsjahr: 2009

1. Auflage




Zum Inhalt:
Der Tagungsband „Historische Kompetenzen und Museen“ unternimmt den Versuch, die bislang überwiegend im Modus der Theoriediskussion geführte geschichtsdidaktische Auseinandersetzung mit Kompetenzen einem Praxistest zu unterziehen, und dies auf einem außerschulischen Feld der Geschichtskultur, in dem zwar auch, aber sicherlich anders historisch gelernt wird als in der Schule. Vertreterinnen und Vertreter der akademischen Geschichtsdidaktik, der Museumspädagogik und der Museen unterschiedlicher Typen vom Kunst- über das Völkerkunde- bis hin zum Technikmuseum diskutieren gemeinsam darüber, ob und inwieweit im Lernort Museum ein Auf- und Ausbau historischer Kompetenzen erfolgt.

Die Rahmenthemen der insgesamt vier Sektionen strukturieren zugleich den Band:
1. Kompetenzmodelle der Geschichtsdidaktik und ihre Erklärungsleistung für das historische Lernen in Museen und Ausstellungen,
2. Schülerkompetenzen in historischen Museen und Ausstellungen,
3. Die neue Vielfalt: Museumstypen und Vermittlungskonzepte,
4. Geschichtskulturelle Kompetenz professionell.


ISBN / Artikel:
kartoniert: 978-3-8248-0635-5
E-Book PDF: 978-3-8248-0688-1

Seitenzahl: 340

Einband: kartoniert / E-Book PDF


Preis EURO: 42.95


[ Zu diesem Titel ist das Inhaltsverzeichnis inkl. einer Leseprobe hinterlegt ]

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